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No dia 8 de Fevereiro, assinalámos, na Escola Adolfo Portela, o nosso envolvimento no Programa EcoEscolas, com o hastear da Bandeira Verde que nos foi atribuída por termos conseguido concretizar todos os objetivos exigidos e a que nos propusemos, em 2020-2021, com a ajuda de todos os intervenientes da comunidade educativa. Seguidamente, fizemos a sensibilização, junto dos alunos, para o bom uso do compostor (transforma matéria orgânica em fertilizante natural) colocado na nossa escola e que nos foi cedido pela Câmara Municipal de Águeda, que será de grande utilidade para usarmos na nossa mini-horta biológica a ser cultivada no futuro jardim/espaço zen. Congratulamo-nos, também, por termos recebido o prémio da campanha «#MyActionMatter» integrada no projeto “Global Action Days”, atribuído pela Associação Bandeira Azul da Europa.

Para dar continuidade a este programa na escola, no sentido de continuarmos a ser certificados com o título de «Escola EcoEscolas», este ano letivo propomo-nos desenvolver os seguintes projetos: «Alimentação saudável e sustentável»; «Onde está o ecolápis»; «Horta biológica»; «Geração depositrão» e «Roupas usadas», bem como continuar com as brigadas da energia, construção do Ecoposter e realizar os Conselhos EcoEscolas. Fazemos desde já o apelo à participação de todos, nestes projetos, nomeadamente os que se encontram já em vigor como é o caso do projeto «Geração depositrão», cujo contentor verde se encontra junto ao portão lateral da escola e onde podem ser depositados todos os Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) e Resíduos de Pilhas e Acumuladores (RP&A) a fim de serem encaminhados para reciclagem por empresa competente. A nossa escola também tem sido premiada por esta iniciativa.

O Curso avançado «Genética das populações humanas» está a decorrer na Escola Adolfo Portela, desde o dia 28 de janeiro até 18 de março. Este curso, ministrado pelos Professores Manuela Alvarez e Licínio Manco da Universidade de Coimbra, está a ser frequentado por alunos de Ciências e Tecnologias.

Este Curso Avançado resulta da parceria da Escola Adolfo Portela com o Instituto de Educação e Cidadania e nas 8 sessões de duração do Curso procurará responder a questões como «Será bom ou mau para a saúde comer ácidos nucleicos, ADN e ARN? Como se estudam os genes no laboratório? Quais as aplicações da Genética das Populações Humanas à Ciência e Sociedade? Qual a relação entre Ecologia e Genética?».

Com o objetivo constante de reduzir os consumos de energia elétrica e diminuir a Pegada Ecológica, os alunos do 11º I1, do Curso de Eletrónica, Automação e Computadores têm-se empenhado com dedicação na substituição dos sistemas de iluminação com lâmpadas fluorescentes por sistemas de iluminação com lâmpadas LED.

Este projeto visa possibilitar aos alunos uma componente mais prática em conteúdos que foram lecionados online em períodos de confinamento.

No dia 04 de fevereiro de 2022 as turmas do 12ºF e G dos Cursos Profissionais de Gestão, Programação e Sistemas Informáticos, Auxiliar de Saúde e Eletrónica, Automação e Computadores, da ESAP, assistiram a uma palestra com o formador Miguel Gala, administrador e gerente de empresas, que abordou a temática “Entrada no mundo do Trabalho”. Esta temática foi trabalhada pelos alunos nos módulos 8 e 9 dos respetivos cursos.

Os alunos participaram ativamente na dinâmica apresentada pelo formador e consideraram a atividade bastante positiva na sua formação.

De oito a dezanove de novembro de 2021, 203 alunos do ensino básico e 51 ensino secundário regular e profissional, da Escola Secundária Adolfo Portela participaram na edição 2021 do Bebras – Castor informático, o desafio Internacional de Pensamento Computacional.

Participaram, nesta edição, 43211 alunos de 285 escolas de 21 distritos do continente, da Madeira, dos Açores e de São Tomé e Príncipe.

É com grande orgulho que se divulga que a aluna Mariana Santos do 7ºC obteve uma excelente pontuação no Bebras, esta que a permitiu alcançar o Top 1% na categoria Cadetes, num universo de 12152 participantes.

Para além de colocar uma aluna no Top 1%, a Adolfo Portela colocou 27 alunos o Top 10% e 43 no Top 25%, nas várias categorias deste desafio.

As melhores classificações por categoria, a nível de escola, foram obtidas pelos alunos: Mariana Santos, 7ºC (Cadetes); Afonso Portugal, 9ºD (Juniores); Miguel Leal, 12ºC (Seniores).

No âmbito do Projeto de Educação Sexual da Escola (PES) para o presente ano letivo, realizaram-se, no passado dia 12 de janeiro, três palestras/ debates sobre o tema genérico da “Violência no Namoro”, dirigidas a todas as turmas do 12.º ano de escolaridade. Estas ações, previstas no referido Projeto, foram dinamizadas por dois elementos da Associação Portuguesa de Apoio à Vítima – APAV, da Delegação de Coimbra.

A iniciativa pretendeu contribuir para que os alunos possam desenvolver o sentido do valor e dignidade da vida humana, construindo e garantindo o respeito por si próprios e pelos outros, tomando consciência da importância do desenvolvimento de relações afetivas positivas e dos aspetos relacionados com as questões da saúde sexual e reprodutiva.

Realizou-se, na Escola Secundária Adolfo Portela, no dia 18 de janeiro de 2022, uma palestra subordinada ao tema “A UE como ator de segurança: novos desafios, velhos problemas”, promovida pelo Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra, no âmbito do programa “CES Vai à Escola”.

A sessão foi dinamizada pela Doutora Maria Raquel Freire, professora da Universidade de Coimbra, dirigida aos alunos do 10ºE, 11ºE e 11ºF do Curso de Ciências Socioeconómicas, no âmbito da disciplina de Economia A, lecionada pelas docentes Jorgelina Arede e Irene Almeida.

A temática da UE enquanto ator de segurança está na ordem do dia, face aos inúmeros desafios que persistem, desde o terrorismo à violência armada nas fronteiras da União Europeia, até à atual pandemia e à forma como adiciona pressão à segurança da UE lida em termos amplos.

Já são conhecidos os nossos vencedores do Concurso Intermunicipal de Leitura (CIL), que decorreu, no dia 13 de dezembro, para os alunos do 3º ciclo e, no dia 15 de dezembro, para os alunos do ensino secundário. Não foi tarefa fácil fazer essa seleção, por vezes, os nervos atraiçoaram um pouco alguns talentos, mas foi um prazer para o júri contactar alunos motivados, talentosos e expressivos. Depois de muitas deliberações, os alunos que passam para a 2ª fase são:

3º Ciclo
Nº3 Ana Rita Cardoso Gomes 7ºD
Nº15 Matilde Almeida Pinto 7ºD
Nº2 Afonso Filipe Cruz de Moura Portugal 9º D

Secundário
Nº25 Vitória Ramos Santos Leal Gonçalves 10ºG
Nº5 Beatriz Inês Gomes Santos 11ºB
Nº12 Manuel José Morais e Silva Rés 11ºB

Todos os participantes vão receber um certificado de participação e os alunos apurados serão convidados para uma pequena cerimónia de entrega de prémios, em data a marcar.

A 2ª fase do CIL decorrerá no Centro de Artes de Águeda, no dia 12 de fevereiro, na parte da tarde. Poderão assistir às provas, duas pessoas por aluno participante. As obras selecionadas para leitura e interpretação são “O Meu Pé de Laranja Lima”, de José Mauro De Vasconcelos e “A Viagem do Elefante”, de José Saramago.

Para mais informações pode consultar o regulamento.

O convite de quatro alunas da Universidade de Aveiro, para os nossos alunos com Adaptações Curriculares Significativas participarem na realização de um trabalho no âmbito da sua licenciatura em Ensino Básico, foi o mote para a nossa deslocação à Biblioteca Municipal Manuel Alegre, no dia dez de dezembro.

O objetivo principal foi assistir à dinamização do conto «A maior flor do mundo» de José Saramago, aproveitando as comemorações do seu 100º aniversário.

Os alunos participaram com entusiasmo e correção e mostraram, mais uma vez, que a leitura é para todos.

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